教学督查简报
第7期
bet356体育娱乐官网网站 2014年6月30日
本期目录
【督导动态】
☆督导与评估中心组织召开2013级学生代表座谈会
☆督导与评估中心组织召开学生教学信息员培训会
☆督导与评估中心在学生中开展了学习、生活、思想情况调查问卷
☆督导与评估中心积极开展人才培养评估工作
【督查反馈】
☆教学巡查、听课评教、满意度测评和教案检查效果良好
【制度建设】
☆bet356体育娱乐官网网站教学信息员管理办法（暂行）
☆bet356体育娱乐官网网站教师教学满意度测评实施办法（试行）
【督导动态】
督导与评估中心组织召开2013级学生代表座谈会
为深入了解2013级学生对学校教学各环节工作的意见和建议，4月3日下午，督导与评估中心组织召开了本学期2013级学生代表座谈会, 29名学生代表参加。会上学生们踊跃发言,大家感谢学校组织了此次座谈会,就教学管理、教学计划、教师授课等方面表达了自己的想法和建议，部分同学还谈了他们对学校管理、在校生活等方面的意见。最后，督导与评估中心主任任林对座谈会进行了总结,并表示对同学们提出的意见和建议,将反馈相关部门研究解决,为同学们创造更好的学习条件。
督导与评估中心召开学生教学信息员培训会
5月28日下午，督导与评估中心在阶梯三教室组织召开了我校学生教学信息员培训会，2012、2013级共计有109名教学信息员参加。在培训会上，督导与评估中心全体人员组织大家学习了学生教学信息员工作职责及聘任管理办法，安排了有关工作任务，同时为每名信息员颁发了聘书。学校建立学生教学信息员队伍将充分发挥学生参与教学管理的积极作用，进一步强化教学质量监控行为，促进校风、教风、学风建设的不断好转。目前，所有的信息员已经正式上岗，并积极参与教学督导，填写报送了数百份教学信息反馈表。
督导与评估中心在学生中开展了学习、生活、思想情况调查问卷
为了解学生在校学习、生活和思想等方面的实际情况，倾听同学们对学校各方面工作的意见和建议，改进学校各方面工作，督导与评估中心在广大学生中组织开展了学习、生活和思想情况调查问卷，共50道题，发放调查表500份，同学们都进行了认真作答，具体数据正在统计中。
督导与评估中心积极开展人才培养评估工作
为迎接我校人才培养合格性评估，督导与评估中心按照学校整体工作安排，认真准备、积极配合，开展了一系列扎实细致的工作，确保与我部门有关的各项任务圆满完成。
为了推进评估工作的科学化和规范化，使部门人员充分认识我校人才培养工作评估的重要性，明确各项工作任务，开展科学有效的准备工作，我部门在按时参加学校召开的评估工作会议的同时，多次召开工作会，研究安排有关工作。根据《关于印发< bet356体育娱乐官网网站人才培养工作评估指标体系任务分解表>的通知》（陕工商院发[2013]5号）文件内容，我部门重点完成了质量监控等方面共计16项指标任务，撰写、收集、整理、上报有关支撑材料目录达50多个，并在评估办公室规定的时间内一次性通过验收，获得学校和专家的高度认可。
【督查反馈】
教学巡查、听课评教、满意度测评和教案检查效果良好
本学期以来，采取集中检查与随机抽查等方式，督导与评估中心开展了一系列专项教学督导活动，继续对教学各环节开展了教学督导检查，教学巡查、听课评教和满意度测评。
首先，根据教学安排，通过对教师到岗、学生到课、课堂教学、晚自习学习情况进行集中和随机巡查(共计400多课次)记录的统计来看，教学秩序良好。绝大部分教师均能严格学生考勤，认真授课。学生到课情况较好，且能认真听讲。各系也对系内教师及学生上课情况进行了多次检查，对出现的问题及时进行了整改和处理。
其次，四至六月，我中心组织安排督导专家组成员、校内部分教授、有关部门负责人及系部主任共26人，分组对我校23名教师的课堂教学进行了督导听课并量化打分，共听课46课时。此次专项听课评教的结果是：总体得分90分以上（优秀）11人、80—89分（良好）10人、60-79分（合格）2人，整体情况优良。督导听课结束后，督导与评估中心在听课小组综合评价的基础上，分别形成了对讲课教师个人的教学督导听课意见反馈书、对系部的教学督导听课意见反馈报告以及对本次教学督导听课的全面总结，并分别以书面的形式向个人、部门和主管校领导进行了反馈，既传递了督导意见，也保护了教师的积极性，同时也促进了我校中青年教师不断提升自己的教学水平。
第三，教师教学满意度量化测评成绩理想。本学期对校内102名专兼职教师进行了测评，所得均分在90分以上者61人，占88.23%，80—89分者39人，占38.24%，70—79分者2人，占2%。
第四，教案检查扎实细致。在听课评教活动的过程中，我们依照教学大纲、课程进度表、课程教材对23位代课教师所讲课程的纸质教案、电子教案（PPT）进行了全面、详细的检查。督导专家以认真负责、客观公正的态度，从关心帮助和学术专业的角度出发，分别对各自检查的教案给予了较深刻的评价，填写了量化评价表。我中心据此也以书面的形式将评价结果反馈至教师本人和所在的系部。根据评价结果来看，总体情况较好。
本学期开展的这四项督导检查工作，从多方位，多角度对我校教学现状进行了较为科学的量化监控与考评，保证了教学活动的有序开展，有效地促进了教风学风的不断好转，推动了教学管理工作的良好开展以及教学改革的不断深化。
【制度建设】
bet356体育娱乐官网网站教学信息员管理办法（暂行）
为了进一步加强对教学工作信息的收集与反馈，及时、准确、全面地了解教师和学生的教学状况，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，进一步完善教学质量监控体系，学校决定建立学生教学信息员制度，并在学生中选聘教学信息员。为规范教学信息员工作，特制定本办法。
第一条 教学信息员是自愿参与教学质量监控并具有我校学籍的在校学生，是联系学校和学生的桥梁和纽带。教学信息员由学校督导与评估中心聘任，由督导中心直接管理，收集教学及管理的各种信息，为学校领导及相关职能部门决策提供参考依据。
第二条 教学信息员需具备以下条件
1．有较高的思想政治素质，拥护党的路线、方针和政策，遵守校规校纪，思想品德优良。
2．学习态度端正，学习成绩优良。
3．有参与教学质量监控的积极性，秉公办事，敢于发表意见。
4．有较强的沟通协调能力，善于联系老师和同学，能够客观公正地反映学生意见。
5．有较强的观察、综合、分析能力及较好的文字表达能力。
第三条 教学信息员工作职责
1．学习和了解学校教学和教学管理工作的有关规定，了解学校教学管理工作的实际情况。
2．广泛收集学生对教学和教学管理工作的意见和建议，并及时反馈给督导与评估中心。如：反映教师在课堂教学、实践教学、辅导答疑、作业批改等教学环节的工作情况，教书育人和为人师表等方面的情况；学生在学习态度、学习效果、学习纪律等学风方面的情况，并通过书面、口头、电话、电子邮件、QQ群等方式及时向督导与评估中心反映。
3．关注、了解学校或系教学质量管理与教学改革工作的信息与动态，并在同学中广泛宣传；积极反映有关教学工作的各项活动，鼓励同学们向《教学督查简报》投稿。
4．根据教学情况每月填报1-2次《bet356体育娱乐官网网站教学信息员汇报表》，由各系教学信息员组长汇总整理后报督导与评估中心。
5．协助督导与评估中心进行教师教学质量的评价，努力提高班级同学的评教质量。
第四条 教学信息员的聘任和管理
1．凡我校在籍学生均可自愿报名，也可由各系推荐。
2．督导与评估中心从自愿报名及各系推荐人员中选聘教学信息员，原则上每个班级聘一名，聘期1年，可续聘，学生毕业时自动解聘。聘任程序为：每年10月份由督导与评估中心下发通知，各系组织学生报名并选拔推荐教学信息员人选，填写《bet356体育娱乐官网网站教学信息员登记表》交至督导与评估中心，经督导中心审核批准后颁发聘书。
3．督导与评估中心从每个系选拔1名（较大的系可以选拔2名）信息员担任组长。组长在督导与评估中心的领导下，管理信息员队伍，组织完成日常教学信息工作。
4．督导与评估中心负责对全校教学信息员的工作情况进行考核。对工作不认真、不负责及布置的有关工作不能及时、有效完成或在任期内有违反校规校纪行为的教学信息员将随时予以解聘。各系对解聘信息员的班级要及时补报信息员。
5．督导与评估中心根据工作需要定期召开教学信息员工作会议，听取教学信息员的意见和建议，并通过各种渠道收集信息员提供的教学信息，汇总、整理后及时反馈给有关部门和个人。
6．教学信息员与普通班委享有同等待遇，所有信息员均在学生评优等方面享有优先权。
7．根据信息员的工作态度和工作成绩、效果，每年评选一次优秀教学信息员，对表现出色、成绩突出的教学信息员予以表彰和奖励。
第五条 本办法解释权归督导与评估中心。
bet356体育娱乐官网网站教师教学满意度测评实施办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为了进一步提高我校教师教学水平，增强教师创新意识，客观评价教学能力，保证和提高教学质量，全面了解教师教学情况及学生对课程教学的满意度，为教师管理提供依据，根据我校教学和管理实际，特制定本办法。
第二条 测评对象是在我校担任授课教学任务的专兼职教师。
第三条 测评包括教学态度（20分）、教学内容（35分）、教学方法（25分）和教学效果（20分）等四个方面，每个项目包含若干小项并占一定分值，满分为100分。
第四条 测评工作应当做到程序完整、数据真实、统计科学，测评数据有较高的使用价值。
第二章 测评的组织实施
第五条 测评时间范围为每学期开课第三周至期末考试前，具体现场测评时间选择在课前或课后10分钟，或者其它时间集中进行，网上测评时间以测评前通知为准。
第六条 测评由学校督导与评估中心具体负责并组织实施，教务处负责提供当学期校内各专业班级课表，各系（部）负责提供当学期校内外专兼职授课教师名单，各班级学生及授课教师给予积极配合。
第七条 督导与评估中心人员是测评工作的具体实施者，有需要时也可聘用专人负责此项工作。
第八条 现场测评是进行满意度测评的主要方式。具体步骤是：督导与评估中心下发测评通知，测评人员提前到达指定教室，上课前或下课后进入教室并向学生发放无记名测评表，宣讲测评表填写须知，组织学生现场填写，回收清点有效测评表并装订成册，统计汇总数据等。
第九条 条件允许时可利用相关的测评系统进行网上测评。具体步骤是：督导与评估中心下发测评通知，辅导员或班主任组织学生登录系统填报，督导与评估中心工作人员会同网络技术人员统计汇总数据等。
第十条 测评（含网上测评）包括下发测评通知、组织开展测评、统计测评数据、报送测评结果四个阶段。
第十一条 为保证测评数据的有效性，每名教师的有效测评表份数不少于该班级听课人数的50%。
第十二条 为了保证测评的公正性，在测评之前由测评人员向学生详细说明测评的目的、意义、填表方法和要求。
第三章 测评的结果和应用
第十三条 督导与评估中心负责整理分类全部测评表，进行数据统计和分析，最终形成测评成绩汇总表。
第十四条 统计测评表成绩时，一般采用算术平均法，即有效测评表得分总和除以测评表份数来计算成绩；条件许可时也可以采用其它计算方法。
第十五条 测评成绩结果分为四个等次： 优秀（90分以上）、良好（80—89分）、合格（60—79分）、不合格（60分以下）。
第十六条 对于在一个测评期间内发生严重教学事故（I级、 II级）者，测评成绩即核定为不合格。测评期间所授课程考试成绩及格率低于50%者，测评成绩将不得定为优秀；成绩及格率低于30%者，测评成绩即核定为不及格。对于原始测评结果为不合格（60分以下）者，经教师本人申请，由督导与评估中心召集教务处、教师本人所属系（部）等相关部门，参照所授课程学生考试成绩的及格率、平均成绩、平时授课表现、听课评教结果等因素进行综合复议，给出最终测评结果。
第十七条 测评结果由督导与评估中心核对无误后，分别报送校主管领导、人事处、教务处和各系（部），并在部门内部归档留存。
第十八条 测评结果是学校有关部门，作为职称晋升、年终考核、教学评优等活动的重要依据。
第十九条 对教师教学满意度测评结果的最终认定将参考本办法、教学事故认定及处理办法、学生课程考试及格率等因素。
第四章 附 则
第二十条 督导与评估中心要积极听取和采纳有关部门和个人的合理化建议，使测评工作不断完善。
第二十一条 本办法自公布之日起试行，解释权归督导与评估中心。
